Бележка на редактора: Отговорите на кандидатите не бяха редактирани или модифицирани по никакъв начин. Те бяха публикувани, както са получени, от редакцията. Преди да отговорят на въпросите, кандидатите бяха информирани, че всички отговори ще бъдат публикувани нередактирани.
Защо се кандидатираш за училищно настоятелство?
КЕВИН КОЛЕА:
Казвам се Кевин Колеа. Аз съм част от общността на Canandaigua и имах удоволствието да работя с обществеността тук от 40 години. Сега е време да продължим да служим на общността като член на училищния съвет. Ще продължа да давам най-доброто от себе си с доверието и вярата, които общността ми позволи да се върна при тях.
Джулиан Милър:
Служенето в училищното настоятелство е нещо, което исках да правя от дълго време (за първи път се кандидатирах за място в училищното настоятелство като представител на учениците, когато бях старши в гимназията!).Интересът ми към образованието – към ролята, която то играе в нашите общности и в живота на младите хора, както и към хората и политиките, които го оформят и обогатяват – се задълбочава с времето и това е причината, поради която искам да служа на Училищно окръжно управление на образованието в град Canandaigua. Училищен район има значение не само за семействата, които обслужва, но и за общността, която формира. Като родител на деца в областта, качеството и характерът на образователния опит в Canandaigua е от изключително значение за мен. Но всички ние – родители, ученици, граждани – имаме дълбок интерес да създадем училищна система и общност, които ценят и възпитават загриженост, доброта, гражданска отговорност, непредубеденост и ангажимент за израстване.
Като училищен район в момента сме изправени пред безпрецедентни предизвикателства – бюджетни, учебни и общински. Ще трябва да мислим творчески и в някои случаи да вземаме трудни решения за това как да продължим напред във време на фискална и структурна несигурност. Въпреки че тези предизвикателства са обезсърчителни, аз искам да бъда част от помагането на нашата училищна система да се ориентира заедно в това, като се очертава още по-силна като област и общност. Ако не друго, аз съм още по-мотивиран да служа на нашата общност в този момент.
Как трябва да подходи областта към възможен бюджетен дефицит от 10-20%?
КЕВИН КОЛЕА:
Образованието за ученици се нарежда на първо място в списъка на потребностите. Взетите решения ще отразяват нуждите както на студентите, така и на персонала . Мерки като намаляване на разходите чрез бюджетна ефективност ще бъдат взети под внимание, като същевременно се информира обществеността. Тези решения ще бъдат взети с цел защита на социалните и емоционални нужди на учениците, като същевременно ги подготвят за тяхното бъдеще.
Джулиан Милър:
Като член на образователния съвет, моята работа ще бъде да работя съвместно с другите членове на борда и с професионалното ръководство на нашия дистрикт, за да правя обмислен избор относно бюджета напред. Тези решения трябва да се ръководят от основните принципи, които са в основата на това кои сме ние като област. Трябва да направим всичко възможно да приоритизираме студентския опит и да сведем до минимум начините, по които студентската програма е пряко засегната от съкращенията на бюджета. Трябва да ценим всички деца от нашия район, като имаме предвид различните нужди и опит, които учениците имат в различни точки от своето образователно пътуване. И ние трябва да почитаме и ценим работата, извършена в нашия район от професионалистите, които се занимават с нашите деца всеки ден. Трябва също така да действаме с ясно обмисляне и прозрачност, като се ангажираме със заинтересованите страни в нашия район през целия процес.
Трябва да подходим към тази ситуация от дългосрочна гледна точка; както беше предложено от екипа на областното ръководство, не можем да мислим за това като за едногодишна ситуация. Трябва да погледнем по-дълго, като обмислим как да предприемем стъпки за период от години, за да сме сигурни, че нашите основни ценности остават на мястото си и че с течение на времето всички съкращения се разпределят, така че да няма отделна възрастова група, група ученици или отделът е несправедливо в неравностойно положение.
Има ли области, в които можете да се заречете да не отрязвате, ако бъдете избрани?
КЕВИН КОЛЕА:
Като член на училищния съвет не мога да обещая, че винаги ще гласувам за или против която и да е област. Това, което мога да обещая, е, че ще влизам във всяка среща с отворено съзнание, като имам предвид най-добрите интереси на студентите и служителите. Ще работя с останалата част от училищното настоятелство, за да вземам решения, които да подготвят децата ни да бъдат успешни, добре закръглени ученици.
Джулиан Милър:
Бюджетът на училищния район е доста сложен, съставен от множество взаимозависими части, така че не мога – и не трябва – да давам обещания за конкретни области, без да работя съвместно с колеги от борда и от ръководния екип на дистрикта. Имаме късмет в Canandaigua, че имаме екип, който има положителни работни отношения и искам да уважавам и обогатя този процес. Бордът също така има късмета да има възможността да се учи от тези, които живеят тази работа всеки ден, и да се възползват от техния опит и експертиза. Въпреки това, когато трябва да се вземат трудни решения, трябва да дадем приоритет на нашата основна академична мисия. Трябва да се уверим, че нашите студенти все още имат ресурсите, от които се нуждаят, за да учат – и че нашите служители имат ресурсите, от които се нуждаят да преподават – основните академични умения, изисквани (и тествани) от държавата и това ще им позволи да продължат напред и да продължат да порасне. Трябва също така да направим всички необходими съкращения с оглед на справедливостта, като оценяваме нуждите на всички ученици и внимаваме да не поставим в неравностойно положение нито една група или едно училище. Ако дадем приоритет на тази централна мисия, нашите студенти ще бъдат готови да се възползват от множеството други възможности, които Canandaigua предлага, когато станат достъпни.
Какъв тип програми или услуги бихте искали да намалите, за да балансирате бюджета?
КЕВИН КОЛЕА:
Като член на училищния съвет не мога да обещая, че винаги ще гласувам за или против която и да е област. Това, което мога да обещая, е, че ще влизам във всяка среща с отворено съзнание, като имам предвид най-добрите интереси на студентите и служителите. Ще работя с останалата част от училищното настоятелство, за да вземам решения, които да подготвят децата ни да бъдат успешни, добре закръглени ученици.
Джулиан Милър:
Това отново трябва да се направи съвместно, с поглед към нашите основни ценности като дистрикт и с уважение към опита на дистриктното ръководство. Може да се наложи да намалим разходите за елементи от нашата образователна програма, които са извън основната академична мисия. Това не означава, че те не са съществени или не са ключови компоненти на нашата мисия, тъй като са. Едно от нещата, които правят нашия район толкова специален, е широчината от възможности – съвместни, а не извънкласни – които са достъпни за нашите деца. Но може да се наложи временно да намалим разходите в някои от тези области. Като борд, ние ще трябва да работим в сътрудничество помежду си и с екипа на дистрикта, за да поставим тези решения в многогодишен контекст и да сведем до минимум дългосрочното въздействие върху всяка конкретна програма. Ще трябва също така да мислим творчески, за да сведем до минимум въздействието върху учениците, като потенциално работим в сътрудничество с други дистрикти, за да се възползваме от възможностите за намаляване на разходите и увеличаване на възможностите за нашите ученици.
AFT издаде насоки, посочващи, че размерът на класа трябва да бъде 12-15 ученици. Докато правите такива малки класове може да не са възможни във всеки район – къде се нарежда намаляването на размера на класа във вашите приоритети предвид важността на социалното дистанциране?
КЕВИН КОЛЕА:
купуват гледания и харесвания в youtube
Предвид настъпилата криза с пандемията Covid-19, вземането на предпазни мерки за защита на студентите и персонала е от голямо значение. Вярвам, че връщането на учениците в класната стая е от съществено значение за тяхното учене, както и за нуждите от социализация, безопасна среда и осигуряване на храна. Като окръг има определени насоки, които ще трябва да се спазват, упълномощени от щата Ню Йорк. Професионалистите от съвета и училищата, работещи с държавата, ще се съберат, за да направят социалното дистанциране приоритет, а това може да включва по-малки класни стаи.
Джулиан Милър:
Като училищен квартал здравето и безопасността на всеки, който работи и учи (и посещава) в нашите сгради, трябва да бъде наш основен приоритет. Всеки човек – ученик, член на семейството, учител, член на персонала, администратор – заслужава да знае, че ги ценим като личности и че знаем, че е разбираемо загрижен за членовете на семейството, при които се прибират всеки ден. Нашите преподаватели – преподаватели, администратори и персонал – са огромна част от това, което прави училищния квартал Canandaigua City специалното място, което е.
Социалното дистанциране и по-малките размери на класовете, които могат да бъдат съпътствани с него, трябва да бъдат част от цялостния поглед върху това как се връщаме заедно като областна общност. Трябва да вземаме решения не само за размера и структурата на класа, но и за всеки аспект от учебния ден, от пътуването с автобуса до обяда до следучилищните дейности и всичко между тях, по начин, който се съобразява с насоките на държавните и местните служители, медицинските експерти и приноса на нашите административни и образователни екипи – и по начин, който поставя благосъстоянието на хората от нашия район на първо място в нашите приоритети. Отговорите относно социалното дистанциране трябва да бъдат проучени в контекста на всяка стъпка, която трябва да предприемем, за да защитим здравето и безопасността.
Как предлагате да направим областта по-приобщаваща за всички студенти на фона на потенциални бюджетни съкращения и глобална пандемия?
КЕВИН КОЛЕА:
През това време, с потенциални бюджетни съкращения и глобалната пандемия, може да има решения, които трябва да бъдат взети в подкрепа на бюджетните съкращения. Важно е да се обединим като общност и да видим, че нуждите на студентите и служителите са задоволени. Училищното настоятелство и обществеността трябва да имат открита и непрекъсната комуникация. Всички трябва да работим заедно, за да продължим да предоставяме изключителното образование за учениците, с което е известен градският училищен квартал Canandaigua.
Джулиан Милър:
Някои аспекти на приобщаването очевидно имат финансова цена, особено когато вземем предвид достъпността и предоставянето на услуги за поддръжка. Ще трябва да се справим с това като област, тъй като трябва (законно и етично) да отговаряме на нуждите на учениците. Всички елементи на образованието в Canandaigua трябва да останат достъпни за всеки ученик, независимо от нуждата. Също толкова вярно е, че можем да направим много в областта на приобщаването (културна и друга), която е бюджетно неутрална. Изборът, който правим около учебната програма и комуникацията, формира приобщаваща общност. Приобщаването и културната грамотност трябва да бъдат основни приоритети за нас като област отчасти защото вярваме в присъщото достойнство на всяко човешко същество и празнуваме стойността, която всеки от нас, с нашите различни култури, жизнен опит и произход, носи на общност, която изграждаме заедно. Културната приобщаване също трябва да бъде основен приоритет за нас, защото нашите студенти ще завършат CA и ще влязат във все по-разнообразен свят. Трябва да им дадем необходимите умения и знания, за да общуват с връстници от различен произход. Това може да се постигне чрез внимателен избор на книгите, които четат, темите, които обсъждаме, и начина, по който наблягаме на съпричастността и разбирането на възгледите и преживяванията на другите хора. И сега имаме способността – поради това, което трябваше да научим по време на тази пандемия – да използваме все повече технологичните инструменти, с които разполагаме, за да свързваме учениците с хора, култури, места и преживявания, които те не срещат редовно.
Получавате ли най-новите заглавия във входящата си кутия всяка сутрин? Регистрирайте се за нашето Сутрешно издание, за да започнете деня си.
