Ходенето на училище и навигирането до техните предучилищни класни стаи има ново значение за избрана група от местни деца, благодарение на проект за обществена дейност, който получи тласък от отдела по физическо възпитание на SUNY Cortland и студенти доброволци от два спортни клуба.
Съоръжението Racker на Cortland, което е специализирано в услуги за хора с увреждания, наскоро добави голяма колекция от цветни стикери за под и стена, известни като сензорни пътеки. Произведението насърчава младежите в приобщаващия център за грижи за деца на Racker да практикуват важни основни двигателни умения като скачане, подскачане, прескачане и много други - по време на ежедневните си училищни процедури.
„След повече от две години на пандемията видяхме значителни забавяния в двигателните умения и социалните емоционални умения на децата“, каза Тим Дейвис, доцент по физическо възпитание в SUNY Cortland, който си партнира с Racker повече от 20 години. „Така че възможността да се движите през целия ден е абсолютно критична за развитието на детето.“
В съботата преди финалната седмица в SUNY Cortland 34 членове на отборите на спортните клубове по бейзбол и софтбол на университета прекараха четири часа в инсталиране на различните сензорни пътища, създадени от Fit and Fun Playscapes , малък бизнес, базиран в Poughkeepsie, N.Y., който създава ученически пособия за подпомагане на физическото и умственото развитие.
Испания е отворена за нас туристите
Идеята за проекта се роди миналото лято, когато Дейвис преподаваше клас по приобщаващи дейности с опит на терен в Racker. Студентите по физическо възпитание на SUNY Cortland използваха за първи път винилови постелки, предоставени от Fit and Fun Playscapes.
„Поставихме ги там и както учителите, така и децата реагираха невероятно добре“, каза Дейвис.
Това накара Брайън Розевски, директор на предучилищните програми в Racker, да осигури приблизително 11 000 долара безвъзмездни средства за проекта. Дейвис и Розевски работиха с Пам Гюнтер, основателят на Fit and Fun Playscapes, за да начертаят повече от дузина подходящи за възрастта сетивни пътеки, които включват числа, букви, животни и други графики, подходящи за деца.
Примерите включват игри с хопове във формата на цветя, разходка на раци с графики за ръце и крака, инструкции за марширане по модел на мравки, пътека за скачане върху дървени трупи и много други.
Инсталирането им щеше да отнеме много повече време, ако не беше помощта на студентите-доброволци на SUNY Cortland. В допълнение към практикуването и играенето на съответните им спортове, клубните бейзболни и софтболни отбори на университета често търсят начини за изграждане на взаимоотношения извън терена.
„Нашите екипи определено бяха щастливи да помогнат“, каза Джаред Раго, младши специалист по физическо възпитание от Холтсвил, Ню Йорк. „Винаги се опитваме да мислим за различни неща, които можем да правим извън нормалните екипни дейности. Не само бяхме доброволци и помагахме, но се сплотихме и като отбори по бейзбол и софтбол.“
И Раго, и съотборникът му Майк Греко бяха записани в курса на Дейвис, изграден около местно усилие, наречено Project LEAPE, съкращение от Leadership and Education in Adapted Physical Education. Виктория Колер, президент на клубния отбор по софтбол, също е специалист по физическо възпитание, така че екипното партньорство беше естествено.
Класът по проекта LEAPE насърчава участието на студентите в програми на общността, като същевременно предоставя възможности за лидерство за специалностите по физическо възпитание. Въздействието на проекта LEAPE доведе до по-силни партньорства в общността като това в Racker.
„Това пасва на всяко парче“, каза Дейвис. „Бях благодарен, че имахме толкова много ученици, защото щяха да отнеме дни, за да залепим всички тези стикери.“
Процесът на инсталиране изискваше учениците да гледат обучителни видеоклипове и внимателно да обмислят как адхезивните сензорни пътища са положени на земята, така че тяхното позициониране да има смисъл за двигателните способности на децата в предучилищна възраст. Изглаждането на стикерите също изисква работа в екип и внимание към детайла.
колко време е необходимо, за да подействат детоксикиращите напитки
Студентите-доброволци представляваха много различни академични специалности в допълнение към физическото възпитание, като образование в детска/ранна детска възраст, психология и спортен мениджмънт.
„Опитваме се да накараме всички да мислят за това как трябва да се движат децата в предучилищна възраст“, каза Дейвис, отбелязвайки, че препоръчителното количество физическа активност за децата е 60 минути всеки ден, според Центровете за контрол и превенция на заболяванията. „Това, което казвам на всички мои ученици и партньори от общността, е, че нашата цел е да помогнем на децата да бъдат по-уверени в обувките си, където и да играят.
„Начинът, по който стигаме дотам, е като тренираме и играем.“
Дейвис също ръководи SUNY Cortland’s Лаборатория за сензорна интеграция/моторна сензорна мултисензорна среда (SIMS/MSE). , интерактивно, междудисциплинарно пространство за игра в Park Center, което служи на общността и подчертава важността на адаптираното физическо възпитание за всички деца. Той каза, че има много начини за включване на сензорни дейности като тези, които насърчават пътеките на стикерите, от шаблони, очертани върху повърхностите на детските площадки, до разгръщащи се постелки във физкултурните салони.
„Не е тайна, че движението помага на когнитивното учене“, каза Дейвис. „И цялата литература казва, че колкото повече се движим, толкова по-добре сме – особено нашите мозъци и нашата собствена социална емоционална регулация.“
Проектът за сензорни пътища е само последният пример за сътрудничество между университета и Racker. От 2023 г. трима студенти, завършили SUNY Cortland, които са сертифицирани да преподават физическо възпитание, ще го преподават на ниво предучилищна възраст по 20 часа всяка седмица в замяна на кредит за обучение в центровете Cortland и Ithaca Racker.
„Това е просто силна връзка между Кортланд като кампус и партньор в общността“, каза Дейвис. „Наличието на тази връзка прави всичко различно в света.“
кога започва walmart layaway 2017 г
